le mercredi 6 avril 2016
Activités en classe —
- Ponctuation, Exercice 2 — je l’ai rendu et j’ai donné quelques suggestions et commentaires (Fiche : Exercices de ponctuation)
- Collaboration sur le texte « Turning junk into gems » (Texte)
- Voici les fruits de votre collaboration
- Nous avons parlé de vos traductions
- du titre
- des deux premières phrase
- de la dernière phrase
- Nous avons écouté les traductions correspondantes de la part des duellistes dans le podcast (lien vers le podcast, PowerPoint ici) et les avions comparées à celles que vous avez faites.
- comme on a dit, dans certains cas elles avaient trouvé de bonnes traductions pour des passages faciles ou des parties moins évidentes à traduire ;
- dans d’autres cas vos traductions étaient aussi bonnes, voire meilleures, que les leurs !
- Vous avez bien fait en général sur un texte pas du tout évident.
Devoirs, annonces, etc.
DEVOIRS —
- avant le vendredi 8 avril : complétez s.v.p le sondage sur vos préférences pour la fin du semestre. Sondage ici
- pour le lundi 11 avril :
- Écoutez le début du podcast (jusqu’à 8 minutes 30 secondes) et répondez aux questions.
- Vous pouvez écouter le reste du podcast si vous le souhaitez, mais ce n’est pas requis (nous en avons écouté une bonne partie en cours)
- IMPORTANT : Si vous avez des problèmes techniques, essayez ce lien alternatif ou contactez-moi. Merci !
- (Re)lisez les textes dans les Documents
- Traductions de genre — Introduction (1 page)
- Traductions de genre — Articles de presse (1 page)
- Écoutez le début du podcast (jusqu’à 8 minutes 30 secondes) et répondez aux questions.
Bonne fin de semaine !