le mercredi 16 mars 2015

Activités en cours —

• Rappel : Qu’est-ce que c’est qu’une transposition, une modulation
  • Rappel des définitions et exemples
  • Document (Transposition et Modulation, y compris page 1 et page 2)
• •J’ai vérifié vos devoirs sur les Modulations aux niveaux lexical et du message (pages 2 et 4 des exercices) et nous avons parlé de vos réponses

•  Correspondances et équivalences
  • Nous avons parlé des définitions et de quelques exemples
  • Attention à ne pas confondre ces termes
• Exercices :  Correspondances et équivalences
  • Travail avec un(e) camarade sur 1-6, 7-12, ou 13-18
  • Nous avons parlé des réponses de 1, 7, et 13 ; on verra le reste ensemble lundi.

DEVOIRS pour lundi —

•Exercices sur les transpositions et les modulations, travail individuel à rendre lundi à 14h20 soit sur papier, sur par mél.

• Rapportez vos réponses pour la fiche du travail Correspondances et équivalences.

•Projet final — Si vous n’avez pas encore choisi votre texte pour le projet final, il faut m’en parler en personne ou électroniquement (mél, Skype, etc.) avant la fin de la journée lundi.

• Informations sur le projet final ici

Bonne fin de semaine !