le mercredi 2 mars 2016

Activités en classe

• p. 41 Apprendre à traduire, opposition locution adjectivale / adjectif
• Travail en groupe pour finaliser vos réponses, p. 42-44
  • # 1-7. (Andrea, Elodie, Shayla)
  • # 8-14 (Elizabeth, Randa, Jerry, Ibrahima)
• Réponses ensemble

• Collaboration — Qu’est-ce qu’une année bissextile ?
  • J’ai fait une démonstration / explication de comment utiliser Google Docs
  • Après que j’avais changé les réglages pour que cela marche, chacun a tapé sa partie de la traduction dans le document
  • Pendant les vacances, vous regarderez tous le document entier pour essayer d’améliorer la traduction (plus d’informations en bas).

Devoirs, annonces, etc. —

• Pour le dimanche 13 mars avant midi — Visitez le document Google pour contribuer à la collaboration pour la traduction de l’article Qu’est-ce qu’une année bissextile. Pour y accéder
  • Aller sur le site : docs.google.com
  • Suivez les instructions et faites des commentaires / changements avant le dimanche 13 mars à midi pour perfectionner le texte d’arrivée.
• Pour le lundi 14 mars avant notre cours — Lisez ce paquet. Il y a 8 pages à lire.
  • Si les deux premières pages n’apparaissent pas correctement pour vous, les voici : page 1 (Approches linguistiques…), page 2 (The Translation Studies Reader…)
  • Soyez prêts à définir dans vos propres mots et/ou donner des exemples pour expliquer ce que c’est que
    • la modulation
    • la transposition
• Si vous avez des questions, des problèmes techniques, etc., n’hésitez pas à me contacter.

Bonnes vacances de printemps !